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      疫情后市場,教培機構必須要知道如何合作?

      任何一家企業/培訓機構的生存,都應遵循合作原則,沒有層層合作,所有計劃都會流產。合作是最終的目的,可以激發群眾群體智慧,提高團隊競爭力,最終達到雙贏目的,合作思維從以下五個方面來講。 

       

      第一,合作原因。

      合作的第一個原因是,具有共同目標,制定相應的奮斗目標共同達成,在實施過程中明確目標比例;第二是合作對個人的成長和突破,不管是專業技能,還是個人能力,是否有很大的突破;第三是能否可持續發展,能否讓公司和團隊良好運行。這是我們要考慮的合作原因:實現目標,個人提升,可持續發展。 

       

      第二,合作方式。

      在合作方式設定的時候,從員工分工,團隊中每個人長處進行分析,設定相應合作方式。我們是否存在單體競爭,達成合作。還是從全員角度出發,設置小目標,按照目標節點合作,所以合作方式要根據具體情況具體制定。錯誤的合作方式將會呈現不好的結果,我們要遵循事物發展規律,根據周邊環境,每個人各盡其能,順勢而為。

        

      第三,合作原則。

      每個人在合作之前,應具備陽光積極心態以及利他心態。我們要遵循以下原則,第一團隊內部人員定期不定期交流。如果團隊合作中沒有交流,合作必然達不到預期的效果;第二每個人在團隊中,不可能完全按照自己思路行事,要讓團隊中的每個人對目標做一個承諾,只有在團隊中的公共場合立下承諾,才會有足夠的動力去完成目標。還有就是我們在出現矛盾的時候,要遵循多樣性原則。多樣性原則會讓我們的問題或事件立體化,對事件進行全方位了解,探討解決方法,從中做出更佳的預案。交流、承諾、多樣化三個原則,能實現一加一大于二的效果,三項原則目的是為了達成更好的目標,人人遵循。

        

      第四,制度。

      也可以是契約。在合作開始,必須立規矩立規則。如同孩子成長,我們必須有家規,團隊合作也是如此,我們團隊也要制定家規,無規矩不成方圓,沒有規矩不可能達成好的目標。契約精神非常重要,人人遵守,人人按照規則做,才能達成目標。 

       

      第五,步驟。

      第一步在合作之前,必須要設置目標,設置我們的意向,表明目的。 

      第二步是在合作過程中,隨時接受不同意見,接受沖突,傾聽。合作肯定有沖突,每個人思維方式,考慮方向不同,人人學會接受不同意見,各種沖突。在接受沖突之后,對目標有立體化研究,接下來對合作進行完美的設計。 

      第三步是對合作模式進行驗證和升級,對合作進行不停的設計。 

      第四步在設計出來后,我們要按照統一方向行走。做出相應的組織架構,誰是領導,誰是監督,誰是執行,要相互尊重,相互信任,只有這樣才能長久。

      第五步是告訴團隊所有人,學會傾聽,適時閉嘴,而非一味拋出自己想法,傾聽所有人意見和見解,所有人對目標和事件的想法。所以說,在合作里,如果不會傾聽,很難融入集體。第六步以目標和最終結果為導向,在講到進行招生,診斷,我們都會制定全年發展目標,制定戰略,在戰略之上,以目標為引導前行。最后一步是深入合作,需要全力以赴執行。 

       

      合作是為了達成更大的目標,獨木不成林,需要大家一起做。機構中每個人必須有合作心態,才能達到目標,只有每個人順勢而為,在合作基礎上,達成校區繁榮和盈利。 

       

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